Felices Fiestas

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¡Paso a pasito por Europa!

Los niños y niñas de cuatro años realizamos un pequeño viaje virtual  sobre el país socio de este trimestre, Hungría, un  bello país en el que el río Danubio  une  dos ciudades Buda y Pest  para convertirlas en la capital Budapest. . Aquí os dejamos algunos datos y costumbres que nos han gustado conocer:

Lo que sabemos de Hungría

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Las delegaciones europeas visitaron nuestra clase, nos conocimos practicando el inglés y compartimos talleres de cuento y baile húngaros. Disfrutamos de nuestras tradiciones en el amagüestu  degustando las castañas asadas y la refrescante sidra dulce asturiana. A continuación, nuestra amiga María Castaña nos guía para descubrir cómo lo celebramos: 

Experiencia Comenius por alumnado de sexto

De vuelta a la rutina y a las videoconferencias

Poco a poco se nos va pasando los nervios y volvemos a la rutina.

La clase de tercero continúa trabajando para el proyecto europeo acerca de los animales de nuestra área(algunos en peligr de extinción) como tenía previsto por ser uno de los temas incluidos en la programación.

Lo han trabajado en clase con recursos digitales  y, a la vez,  preparado esta presentación para apoyar visualmente lo que dicen. Luego recogerán la información que los socios les darán acerca de los animales de su propio país.

Este es el resultado:

Good work, children!!

La primera reunión; día a día

Primer día
La mañana comenzó con la bienvenida a nuestros invitados.
A continuación comenzamos el programa que consistió en tres tipos de actividades desarrollados de forma paralela:
- para el alumnado.- trabajo por pequeños delegaciones internacionales (invitados y alumnado de 6º) en las que el alumnado local acompañó a los invitados por el cole y a saludar al resto del alumnado del cole. Después del recreo participaron en talleres de juegos tradicionales; el taller de ciencias y un ensayo para la conferencia del día siguiente.
- para el profesorado.- talleres en el resto de clases en inglés o en su lengua materna: saludos y colores, canciones, bailes, plástica y presentaciones de sus centros.
- para los coordinadores.- reuniones para analizar la marcha del proyecto.
Por la tarde, dimos comienzo al programa de acogida de familias al que añadimos un paseo cultural por la villa para que nuestros invitados conociesen nuestra localidad.



Segundo día
La mañana comenzó con la conferencia e-CLUE, en la que las diferentes delegaciones comentaron la información obtenida en las videoconferencias realizadas hasta el momento con el fin de compartir el conocimiento con los compañeros europeos y los más pequeños del cole.
Clausuramos la conferencia con el himno europeo al que nos unimos aplaudiendo y tarareando.

A continuación y hasta el recreo continuamos con los talleres para profesorado y alumnado (taller de música tradicional asturiana y plástica para elaborar la "montera picona" y lucirla en el "Amagüesto".

Después del recreo,  disfrutamos de nuestra fiesta típica de otoño y les contamos a nuestros invitados todos los secretos alrededor de la misma: el origen, su evolución y las costumbres que lleva parejas... sabemos que les encantó y también les emocionó vernos luciendo nuestros trajes para la ocasión y por supuesto...disfrutaron con toda la Comunidad Escolar y aprovecharon para probar el zumo de manzana, los postres del concurso y cómo no....las castañas asadas....¡deliciosas!
Por la tarde programa de acogida de familias para el alumnado y visita a Puerto de Vega para el profesorado (Museo Etnográfico & puerto).
Acabamos el día juntos, con la cena de despedida (Las delegaciones de Turquía y Finlandia partían la jornada siguiente) y show de magia por la noche.

¡Cuántas emociones a la vez!


Tercer día Viajamos a Oviedo como estaba previsto para mostrarles a nuestros invitados una de las joyas que tenemos en esta tierra: los monumentos de arte prerrománico. La lluvia tampoco quería faltar (estando en Asturias, casi una obligación) y nos acompañó con tanta efusividad desde primera hora de la mañana que tuvimos que suspender el taller con el que queríamos enseñarles Oviedo a nuestros amigos de otra manera...a través de las esculturas.  Lo intentamos de nuevo después del tentempié en el patio del Antiguo Edificio de la Universidad pero...no fue posible. Tranquilos; prepararemos el taller online y también el quiz que teníais en papel, por si os apetece intentar resolverlo.
Por la tarde, programa de acogida de familias de vuelta en Luarca, últimos detalles y despedida (parece imposible que en tan sólo tres días se generen tantos lazos) ...pero con un... ¡Hasta luego!
Han sido unos días muy intensos,  enriquecedores y de aprendizaje no solamente en el ámbito académico.
¡Gracias!... ...a todos por vuestra colaboración: alumnado, profesorado, familias, autoridades locales y otras personas de la localidad que nos echaron una mano para que todo saliese lo mejor posible.

En la tele y el periódico

Aquí os dejamos el reportaje que la televisión local ORT ha realizado durante la primera visita del proyecto.



Y el artículo que el periódico La Nueva España de Occidente ha publicado: El Padre Galo hace sidra para Europa.

La primera reunión...en un corto

Aquí os dejamos un avance de cómo resultó. En breve subiremos más información gráfica.



¡A disfrutarlo!

El himno europeo

La melodía que simboliza a la UE procede de la Novena Sinfonía y fue compuesta en 1823 por Beethoven, que decidió poner música al poema " Oda a la Alegría ", escrito por Schiller en 1785.

El himno no solo simboliza a la Unión Europea, sino también a Europa en un sentido más amplio. El poema "Oda a la Alegría" de Schiller expresa la visión idealista de la fraternidad entre los seres humanos, una visión que  Beethoven compartía.

En 1972, el Consejo de Europa convirtió el tema "Oda a laAlegría" de Beethoven en su himno. En 1985, fue adoptado por los dirigentes de la UE como himno oficial de la Unión Europea. Sin letra, en el lenguaje universal de la música, este himno es la expresión de los ideales europeos de libertad, paz y solidaridad.

El himno europeo no pretende sustituir a los himnos nacionales de los países de la UE, sino más bien celebrar los valores que todos ellos comparten.

Comienza la primera reunión del proyecto

Mañana recibimos en el cole a nuestro socios de Finlandia, Hungría, Italia, Polonia y Turquía.

Esta tarde los hemos conocido y nos han parecido personas encantadoras...mañana os toca a vosotros.
Llegan muy cansados porque han tenido que hacer hasta cuatro vuelos para venir a vernos así que agradecemos el esfuerzo de las comunidades escolares  de todos sus coles.

Aprovechamos para dar las gracias a la nuestra por su colaboración y esfuerzo...¡seguro que aprecian las sorpresas y el recibimiento que les hemos preparado!

¡Bienvenidos a Luarca! 

Eva alumnado español

Nuestro logo

Este ha sido el logo más votado. Y, por tanto, el que pasa a la fase europea.
Enhorabuena a la creadora




Realizado por Aliona, alumna de sexto curso.

¿El premio?
 Aparecer en la página web del proyecto de CP Padre Galo.
¿Habíais pensado en ello?

¡LOS VERDES OS DAN LA BIENVENIDA!

Los niños y niñas de Educación Infantil 4 años os esperamos con alegría. Estamos muy  contentos  por conoceros y porque aprenderemos muchas cosas de otros países de Europa, compartiremos con vosotros unos días inolvidables en nuestro colegio.

Para que conozcáis parte de nuestra cultura os dejamos aquí algo muy valioso para nosotros, la ropa tradicional  con la que nos veréis en la próxima fiesta escolar, el amagüestu o magosto, y parte de la sabrosa  gastronomía tradicional de Asturias.

En el desfile Premios Príncipe de Asturias 2013 vemos un bella muestra de nuestro folklore: 

Nuestros amigos nos visitan

¿Cruzamos el puente juntos?

Los próximos 13, 14 y 15 de noviembre nos vienen a visitar nuestros amigos de Europa al cole.

¿Cómo se sentirán? ¿Cómo nos verán?

¿Cómo nos sentiremos? Con muchos nervios y muchas ganas a la vez. Pero, seguro que también encantados de darles la bienvenida y mostrarles buena parte de nuestra vida en el centro y fuera de él.

¡Os esperamos!

¿Nos ayudas a elegir el logo del proyecto para nuestro colegio?

¡Es fácil! 

Hemos seleccionado en cada clase los logos más votados entre los presentados. Ha sido muy complicado porque había logos muy creativos y representativos del proyecto ...ahí están los que más nos han gustado al alumnado y al profesorado. 

¡Buen trabajo alumnado de primaria!

Ahora debemos elegir el que nos represente a todos. Para votar, tómate un tiempo y piensa en el que más te gusta y que mejor "dibuje" el proyecto e-CLUE.

Anímate y vota

Instrucciones.-
1.- Mira la presentación cuantas veces necesites.

Recuerda que el logo más votado en esta fase pasará a la final con los logos finalistas de los otros países amigos. ¡Hazlo con atención!

e-CLUE logo contest - Spain from gonzanafer

2.- Elige los tres que más te parezcan más adecuados.
3.- Entra en el cuestionario y vota.


Fíjate bien en los números y el orden que prefieres....es importante.

4.- Cuando hayas terminado, haz clic en ENVIAR y a ....esperar.

Termina el plazo el día 25 de Octubre....¡date prisa!

¿Has adivinado cuál es el premio?

¿Qué te ha parecido el concurso? Puedes dejar en comentarios tu opinión. Recuerda escribir correctamente....nos están leyendo.

Concurso de logo para el proyecto

                                                                             






 Estos días estamos inmersos en su diseño.  Las bases del concurso se pueden leer aquí.

Prueba Segundo

Día Europeo de las Lenguas

¿Por qué?

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Para celebrarlo hemos invitado a nuestro cole a unos embajadores muy especiales: LOS EMBAJADORES DE LENGUAS a hacer un taller en la lengua con la que tienen la suerte de convivir o conocer; bien porque vengan de otro país o bien porque su familia procede de otro país. Y son especiales porque son compañeros nuestros.

Aquí podéis verlos mostrando cómo se pronuncian y se escriben las palabras: ¡Hola!, ¡Adiós! y ¡Gracias!

Aliona realizando su taller de ruso.

En la clase de quinto...ya más tranquilos después de terminar el taller.

Todos muy atentos a la pronunciación de "gracias" en chino...una palabra muy dulce en la voz de Estefany.

¡MUCHAS GRACIAS a Aliona, Emily, Estefany, Everson, Iris y Jian Ying!




¿Recuerdas algún saludo?
Nos gustaría conocer vuestra opinión...¿os animáis a dejarla en comentarios?

Reunión de coordinadores

El OAPEE (Agencia Nacional que se encarga de gestionar los proyectos europeos) ha organizado en Madrid, los días 23 y 24 de septiembre el VII Encuentro nacional de Coordinadores de Asociaciones Comenius, aprobados en la convocatoria de 2013 entre los que se encuentra nuestro centro.

En este encuentro tuvimos ocasión de trabajar sobre la gestión de los proyectos, normas, pautas, recomendaciones y problemas que pueden surgir y cómo superarlos para llevar a cabo experiencias de calidad.


Entre los aspectos tratados.-

 Organización, desarrollo y gestión de los proyectos europeos

Aspectos financieros: Contratos, informes y pago de subvenciones.
 La base de datos EST. Resultados y productos
 Controles primarios
eTwinning


Erasmus +

                         

Talleres

                          Reajuste de la planificación del proyecto

                          Fase de desarrollo del proyecto

                          Fase final del proyecto

                          Visibilidad y puesta en valor del proyecto

                                                                 

Actividades simultáneas: “Dificultades y cómo superarlas”

Tres grupos de trabajo tratan aspectos específicos de cada acción. Cada grupo tiene coordinador/a, relator/a y participantes veteranos de proyectos identificados como buenas prácticas.

- Grupo Asociaciones escolares Comenius I (multilaterales)

- Grupo Asociaciones escolares Comenius II (bilaterales)

- Grupo Asociaciones Comenius Regio

Conclusiones y preguntas finales.

Hola

¿Conoces estos saludos?                                                                                                                                                                                                         

Es la forma de decir ¡Hola! en todas las lenguas del proyecto. Adivinas de dónde son nuestros amigos...

Si ordenas estas letras, podrás saber de cuáles se trata...

1. FLANINDIA

2. HUGRÍAN

3. AITIAL

4. POLINOA

5. SEÑAPA

6. ATRUQUÍ

Si has encontrado el nombre del país de nuestros amigos puedes dejar tu respuesta más abajo. Una pista puedes ayudarte mirando las cajas en el rincón Comenius del cole.